Cosa hè u mutivi di l 'attività? Motives di l 'attività pedagogica di sculari

U bisognu di genti vivant à parente, è u muvimentu. À mezu à tutti i bisogni umanu pigghia prevalenza hè quellu chi hè più putente chè raghjoni hà mutivatu. Motivations è motives di l 'attività sò discutitu in tecnica in l' articulu.

I mutivi è u bisognu

U chjassu di u bisognu di a praticari - qualle manera fora à i bisogni di l 'ambienti. Attività hè basatu nantu à u mutivu da lu quali hè furmata. Ma i mutivi ùn pò esse cuntentu cu ogni attività. un tali strata custituitu di:

• Selezzione è mutivazioni vole suggettu;

• nant'à a strada da i bisogni di l 'attivitati di l' mutazione vole u intaressu è scopi, o piuttostu una nicissità cuscienti.

Sighit chì i mutivazioni è u bisognu di a lea in permanenza. U bisognu hè ghjente à u travagliu, chì hè basatu nantu à u mutivu.

attivitati mota

I mutivi di attivitati si chjama chì appoghja u individuu à attività di mener à u piacè di u so bisogni specifichi. attivitati mutivi - hè un riflessu bisogni.

Per esempiu, i mutivi di l 'attività - hè intaressu attivu in u travagliu, è u rigezioni di u so disapproval.

Cum'è un 'attività mutivi pò agisce pinsamenti, bisogni, sentimenti, e furmazioni mintali di un ordini di differente. À u travagliu fù purtatu fora, ci hè pocu mmistuti casanu. Hè impurtante di osservanu l 'uggettu di l' attività è cunfruntari lu motivations è scopi chì deve esse scontra.

Bisognu di-motivational sfera di sumiglia - hè u web quantità di i motives chi hannu attruvatu in u cursu di 'asistenza umana. Stu spaziu hè u sviluppu, ma ci sò parechji grandi motives stadda chì formanu u sughjettu di u singulu individuu.

mutivazioni

Mutivazioni - hè un associu di e forze arapisti o interna e foras chi fannu na pirsuna di certe azzioni. Hè u modu mutivazioni umanu a praticari di matematiche.

Mutivazioni c'abbrazza di più cà i mutivi. attivitati mutivi - qualità pirsunali stadda appartenini à l 'individuu. Mutivazioni hè - un gruppu di fattori chì definisce u cursu di l 'azzioni di u singulu individuu, a so motives, scopi, bisogni, scopi, etc. Dinù, un prucessu favurendu è attività stradali.

sfera Motivational hè cumpostu di:

• sistemu sumiglia motivational, cumpresi unstimulating attività di forza, vale à dì fà u motives, interessi, bisogni, i scopi, cumminzioni, cumpurtamentu, normi, stéréotype, è altri;

• uttinuti mutivazioni - deve cunquistannu cumpurtamentu altu livellu quench è altri bisogni;

• i mutivazioni di self-actualization hè à u più altu livellu di u girarchia di motives, è in bisognu di l 'individuu di chiamari so sviluppu.

piani tonu, i scopi, assai organizatu, o azzione à nunda s'ellu ùn ci hè micca stata mutivata. It compensates i perditi in altri duminii, com'è accunciamentu. Ùn pò cumpensu di motives qualcosa di l 'attività, capacità mpurtanti, ma à spessu ùn sò micca abbastanza.

Mutivazioni definisce dinù u successu in esicuzzioni vita, chì ùn si pò uttene solu cù a prisenza di a cunniscenza è di sapè fà. Bisogna brama à u travagliu, per ghjunghje un risultatu. U numeru di sforzu dipende di u livellu di l 'attività è mutivazioni. People cù alta livelli di mutivazioni fà di più u travagliu è di più atta à fà megliu.

motives tortu à fighjulatu u duminiu di u singulu cum'è un specchiu di la summa di u so bisogni individuale. bisognu di u singulu culligatu à i bisogni suciali di a so nascita è u sviluppu di a sucetà hè dicisa. sfera Motivational include tutti bisogni individuale è suciale.

mutivazioni

Mutivazioni - hè un effettu era ancora cuscienti u individuale, chi fattu rifarenza à i mutivi specifichi di a calata à qualcosa.

Mutivazioni hè di dui tipi:

1. Formation motivational umanu è a struttura pedagogica manera pedagogica. Stu abbisogna a cunniscenza, sforzu e capacità, ma ci hè una pussibilità di ghjunghje ne à i risultati-longu andà.

2. Influence u individuale di u teacher di certe azzioni. Type motivating dignité struttura di transazzione.

Ci sò parechji ragioni: isse, e rispunsabilità in a sucetà, interessi in u prucessu amparera, accussì on. Per esempiu, guardà u motives di lu scinziatu a classi scienza: self-vulè, self-avveda, I'incentive finanziariu, interessu educative, motives suciale.

Motives è mutivazioni di l 'attività umani - Evangelista una certa sumiglia, si sò stadda. Dicendu chì u individuu uomu mutivi cugnitiva, avemu dì chì i mutivazioni à acquistà a cunniscenza hè stu mondu in ellu in tanti situazzioni.

attivitati mota, la definizione di li quali hà micca spiegazione luntanu da u sistemu generali di a vita mentale è u fattori chì fà it up - azzione, images, cumpurtamentu, avutri cosi, hè solu a dannu 'attività mumentu.

Motives di l 'attività pedagogica di sculari

Lidiya Bozhovich, un pissicoluggu Suviètica, quandu fighjulà la struttura di sfera motivational di sumiglia in generale assai cura cunzidiratu lu motives di l 'attività educazione di i studienti. Si prupone dui gruppi largu:

1. Interessi di u zitellu à a cunniscenza di u bisognu di attivitati ntillittuali, è acquistà novi e cumpetenze, capacità è a cunniscenza, chì hè, motives cugnitiva.

2. U bisognu di u zitellu à ghjunghje sin'à un postu particulare in la girarchia suciale pràticu à ellu - motives suciale.

Sti dui gruppi à unificà cuncretizà attività amparera vere. Motives, causatu di l 'attivitati si fà un impattu direttu supra lu motives individuale è suciale sò a forza di a so attività cù l'aiutu di i scopi e suluzioni cuscienti.

A struttura di motives di l 'attività pedagogica

M. V. Matyuhina, basatu nant'à la classìfica di Božović, prupone una tale struttura. U mutivu di l 'attività amparera studianti' custituitu di:

1. A raggiuni supra lu quali hè basatu attività amparera direttamente riguardanti so prudutti. Categoria hè divisu in dui subgroups:

• Related à l 'insignamenti prufonde. U discìpulu circarà à salvà nova canuscenza, pusessu di novu nantu à u corsu, i metudi di e matematiche pratica, a relazione di a struttura circondu di e cose. Stu cuntenutu mutivazioni.

• Liate à u prucessu di a furmazione. Eleva voli à esse attivi dubbi, à ricaccià i so pinsamenti in u lezziò, formulate è p'arrisòrviri prubbrema in u prucessu amparera. Stu prucessu di mutivazioni.

2. U motives chì sò riguardanti lu risurtatu di l 'insignamenti, ca si trova fora di i prucessi amparera. Sta catigurìa cunteni tali subgroups:

• Largo motives suciale: self-risolutu (i siti à esse preparatu per u travagliu futuru, l 'cuscenza di l'impurtanza di sapè fà, etc.), scarlet (u bisognu di evoluèghjani in lu corsu di lu studiu), rispunsabilità è duviri di u maestru, classi, a sucetà, etc.

• Uzkolichnostnye mutivazioni - i running arrivare accunsentu da genitori, i prufessori, ugguali, Obed pusitivu. Ghjè u mutivazioni di binistà. mutivazioni rinumatu hè una espressione di u laziu per esse in prima postu nantu uttinuti accademicu, per esse u megliu. Mutivazioni evitari guai prividia tutti i mutivi negativu, u bisognu di jiri a Tu me e rinunziò chì pò truvà da sempri sè u studiente ùn vi mette u sforzu tonu.

tippi di attivitati

Psychologe distinguiri diversi formi di tippi urganizazione di attività, ogni di chi impone e so attività di mutivazioni. U mutivu di a caccia - hè a me piacè. Per amparera è mutivazioni u travagliu hè un sensu di rispunsabilità è duviri. Ghjè ùn Certu menu intensa di i soli interessi. Ma di studiari e travagliari , ci vole à chjamà un interessu sè si in lu corsu di u baddu pratica ou risultatu. Also impurtanti hè l 'abitudini a travagghiari comu un criativu motives' attività, chì duvia esse sviluppatu in u zitellu.

Lu studiu dî motives di l 'attività pedagogica Ammustrau ca lu sfarenti tippi di attività sò value, si complement autra è purtata di l' essenza in u furmulariu. In amparera di a girari e piglià u tempu di stari a lu zitellu liceo, in più di ghjochi. Casus dopu lezioni a passari tempu in i ghjochi.

attivitati ghjochi

Spassighjata di ghjochi nzerita complement la struttura di lezziò, situazzioni ghjocu elementi incantà ci i zitelli. Game - si nvintaru viaghju à traversu u Mappa di mondu, per esempiu. Stu rolu di ghjocu di u maestru, i jamming, una guida di què una lingua straniera in u dialogu.

Attività ùn pò esisti traballat, ma à un certu periodu in a vita d 'arcuni di li pò ripiglià. At unu periodu di a so vita u 'attività principale - issu hè un ghjocu, l' àutri - la duttrina, in la terza - u travagliu. Prima di l 'arrivu di i zitelli in scola activité principale di l' attività hè un ghjocu à duttrina scola prevails. Generale, u attività principali - travaglià.

Motives di l 'attività di u maestru

A. K. Baymetov tecnica cunsidirari la motives di l 'attività di u maestru, li divisu in trè categorie:

• motives di ntiressi cumunicari cu i zitelli;

• motives asgi duttrina sughjettu;

• motives di duviri.

Comu si girò fora, i prufessori senza pripunniranti mutivi cun equilibrati trè indicatori sò sviluppati i sapè fà è altu reputazione. Categoria mutivazioni attaccaticcia u caratteru di l'esigenze maestru di i studienti. mutivazioni equilibratu di u maestru cunduce i picculi quantità è u rispettu di ste esigenze.

Hè dinù tene cunsidirari ca li murfulugia di na particulari muzzina di mutivazioni hè value incù u stile, di i manuali maestru. I mutivi di duviri prevails à mezu à i prufessori cun stili auturitariu amministrazione, opera cumunicazzioni - i libirali, è u prédominance di i prufessori senza una certa mota riguardanti lu stile demucraticu di cumandu.

Lyudmila Nikolaevna Zaharova, travagliendu nant'à mutivazioni prufessiunale maistru, u surrisu duminiu di i fattori identificatu sò:

• raggioni prufissiunali;

• assertiveness;

• pirsunali self-parte;

• I'incentive finanziariu.

Tutti stu inseme custituiscenu u campu motivational di l 'attività di tutti i participanti di a dimarchja pedagogica.