Leghji è principii di amparera

Leghji è principi di a furmazione - sò cumpunenti mpurtanti ca nun sunnu ùnici a educazione, ma à tutti, senza eccezzioni, scienza è subsystems di a sucetà. Vulintà di li liggi di furmazione addipenni suprattuttu supra lu sviluppu dî scienzi umanitarii e antropologia. A data, a causa di lu liveddu attuali di lu sviluppu di la tiurìa Minsk, hè pussibili a formulate qualchi liggi e principi di nzignamentu.

U mudellu di l 'aducazzioni - un sistemu di cumune, significativu, scopu, nicissariu è stadda rilazzioni recurring trà u fenomenu, pedagogica, oltri ca comu cumpunenti di u prucessu di centru, chi chiamau a so funziunamentu è u sviluppu. Ch'iddu distribbuisci li liggi nterni e foras.

liggi nterni - sò: l 'ô d' attivitati studiente amparera outcomes e prucessu di gestione di furmazione rapportu di furmazione, in u modu di truvà cuntradizioni tra li fatti cugnitiva (vita) è lu liveddu di necessariu per a so capacità suluzione, cunniscenze è e cumpetenze di i studienti, a so sviluppu mintali.

leghji External - hè: à u sviluppu è costruisce educazione caratteru, i metudi Visani suciale, ugettivi è cuntenutu di furmazione, a dipindenza di i risultati ricevutu a furmazione nant'à u prughjettu di furmazione cuntattu cù elementi di u mondu, u baddu di a furmazione è fraterna, è nant'à u fundamentu di appruccià vebralno-attivu.

In più lingua chianu, si rifirisci a la liggi esterni di a dipindenza di u prucessu amparera di i cundizioni è azzione suciale (u livellu di a cultura, a situazione pulitica è ecunomica, etc.). Sottu la liggi di cumunicazzioni nterni trà i cumpunenti hà cambiata prucessu di què, per esempiu, frà i matiriali studianti è maestru di furmazione, frà u cuntenutu di struzioni scopi, mezi, i metudi di e forme di a furmazione.

Tutti sti liggi pò esse cunsidarati com'è bè impiantata-mentre ch'elli sò tanti voti tistati, liste è m'insignò a. Dapoi à u prucessu amparera attaccaticcia sempre u ecunomica, suciale, culturale, è altri. Finòmini, allura lu cursu di l 'avvena di l'umane sarà stabilitu novu mutivi di sapè.

Regularities e principi di partenza sò vicinu à ellu assuciatu incù iddi. È tutte e di la ragiuni chi su li basi di li liggi appena u listessu, è ci hè una principii furmazioni. À i principii sò viveri generali anu capitu chì a ditarminazioni di l 'esigenze di u mutore, mantene, gestione e matematiche di u prucessu amparera. A duttrina di scienza hè avà poi lu principi è prirodosoobraznosti kulturo-, prublemu, optimality, sistimàticu, cuerenza, riunioni à educazione è di furmazione, è parechji altri. Intelligenza di principi amparera parmetti à urganizà furmazione secondu a so 'liggi, oltri ca comu na certa determinati da u scopu, a sceglie bè formi e mètudi di nzignamentu.

Principi di amparera pò esse divisu in generali sculasticu è metudu. principi duttrina sculasticu General cumprendi i principii di cuscenza, riunioni, affordability, mira, visibilità, attività, purtannu su furmazione, individualization. principi metudulogicu di duttrina - hè u principiu di piglià in contu a lingua materna, u principiu di urintamentu cumunicativa è u principiu di integrazione è Cumulus.

Per quessa, li liggi e principi di educazione sò in fin di cunnessione incù iddi. Prima, ci sò liggi, è solu dopu, in vista, u so sviluppu ci sò principii, u sviluppu di u quali hè largamente puru liata à u sviluppu di novi cuncetti è tiurìi amparera.