Sviluppu di e cumpetenze Minsk. U tema di self-aducazzioni liceo maestru: selezzione, a preparazione di pianu di u travagliu

pianu self-educazione hè un intigrata di prumove u sviluppu di e cumpetenze duttrina. Certi educators attitudini di più negativu di u so sviluppu. Si credi chi hè un funziunamentu micca necessariu, un ghjetti di tempu, mentri vurrissi trattari appena cù i zitelli. Tuttavia, à u parè di i travagliadori spirienza di istituzioni Parties, u pianu cuntribuisci à a systematization di maistru 'attività, rifletti li jammi di altri. In agghiunta, lu aiuta à u sviluppu di una fica di tactics di più azioni cù i zitelli. classi duttrina prugrammu di u prossimu annu ci hè una parte di u pianu.

fasa di u

Work in u criazzioni u pianu hè divisa in parechje tappe. Duranti lu travagghiaturi Parties deve risponde per elli un numeru di e quistione di mette certi affari in fronte, di voi à capisce i modi di jùnciri li.

1. Hè necessaria a punition la ragioni per chì hè stata scelta per unu, o un altru argumenti di self-aducazzioni liceo maestru.
2. Cosa travagliu travaddi hè statu fattu?
3. Comu u tema sceltu di self-insignante Parties correlates cù i scopi maiò è scopi di u stabilimentu?
4. Cosa successi sò stati fatti impiigatu metudu si in lu corsu di a so attività?
5. interessante à studià i metudi è prugrammi deve esse valutatu, oltri ca comu urganizà u voli chì eranu aduttatu à u revue è piglià in contu.
6. How to s'applicanu a tiuria di a pratica? Hè necessaria a difiniri lu forma in cui à intiraggieunu cù i zitelli fora di a scola, di u dischettu stessi, quandu a prisintari fora attività signu cù parenti.
7. Hè necessaria a evaluate u risultatu di u travagliu, à capisce ciò chì a dinamica di u sviluppu di i zitelli, à piglià l 'cuegghiè degne.
8. A prima di u travagliu di successu hè à capisce u verbes di l 'azzioni futuri.

Cosa difficultà pò truvà in u prucessu di criazzioni u pianu?

A difficultà principale in issu travagliu hè a scelta di u tema. Comu regula, si dà insignante maiurone, o mitudista. Però, l 'impiigatu pò sceglie a stituzioni pret-a scola di u so propriu. In issu casu, hè necessaria à definisce à chì a direzzione u sviluppu di e cumpetenze serà in u prossimu picca anni. U tema di self-aducazzioni liceo maestru deve esse ghjusta è hannu significatu pratica à migliurà a dimarchja pedagogica. Young prufissiunali chi hannu picca spirienza, pudete verificà u champagne à migliurà e so cumpetenze in Kodzhaspirovoy mappa.

Esempii di i temi di i prufessori self-aducazzioni

1. u sviluppu Creative. Comu pò esse sceltu parte di sta tendenza, per esempiu, un tema di self-aducazzioni liceo maestru: "tecnichi unconventional di disegnu: . Tippi è i metudi"
2. Lu rolu di la famigghia. Sta linia include una pluralità di e linee. Per esempiu: "U rollu di a famiglia in u sviluppu di a curiosità è interessi cugnitiva", "Formation di . Una pusizioni umanisticu di i genitori, quandu scambia cù u zitellu," "Vita è fistiggiamenti cu lu sintimentu di genitori cum'è una forma di u sviluppu esteticu di u zitellu"
3. Culture eculogicu. Comu parti di sta tendenza pò esse sceltu, per esempiu, un tema di self-aducazzioni liceo maestru: "Formation di cultura eculogicu, si messe à i zitelli Parties."