U principale categorie di pedagogy. Principi è liggi di disciplina

Disciplina "linguistica" hè una cumuna distinzioni trà a cunniscenza è ghjuvevule aperta, è frà conceptions bassu è giniralizzazzioni scientificu. L'ùrtima incrudunu: cuncetti è categorie basi di pedagogy; principi è liggi di sta disciplina. Andemu guardà a più tecnica i viveri di basi.

In u so naive cum'è una disciplina di scienza, sò trè categorie principale di pedagogy sò state distinati.

Education - un finòminu suciali n attu, ca si rifirisci a lu trasfirimentu di l 'espirienza culturale è storica, accumulate da l'umanità, per sèculu ginirazzioni. In stu prucessu voce di u zitellu in u mondu di a cultura. In u sensu strittu si rifirisci a educazione sutta la criazzioni di u spaziu suciale di u zitellu individuale (famigghia e li stituzioni pedagogica), a so filosufia, mitaètica, murali è valurizazioni di ricerca. U scopu principali saria di u running self-aducazzioni.

U principale categorie di pedagogy prividia dinù furmazioni. Sottu à ellu in lu vastu sensu si rifirisci a la trasmissioni di i sapè fà è sapè fà teorichi, oltri a la furmazzioni di cumpetenze praticu in u prucessu pedagogica in tutti i sugetti. In un sensu strittu, comu hè u travagliu di u maestru, chì hè un sapè fà è sapè fà auturità a furmazione è spustamenti.

U principale categorie di pedagogy sò assuciati. Iddi sò solu à u sviluppu di sumiglia è attività caratteristiche di u zitellu, chì sò furmati in u mezu di i so interessi, acquistà cunniscenze è e cumpetenze oltri cumpetenze. In issu casu, avemu sò capisciu educazione, a terza categuria, chì hè à spessu interpretati cum'è u risultatu di una sola prucessu di educazione è di furmazione.

Stu - i cuncetti funnamintali di pedagogy chi sò studiati in lu.

Chì ci stia à i principii fundamentali è liggi di sta disciplina.

Prima, ci hè una lea trà educazione è i sistema di suciale, parchì a so natura, addipenni assai nant'à i cundizioni storica cuncreti.

Dopu, ci hè una lea trà educazione è a furmazione, cum'è indettu, sopra.

Terzu, educazione hè pussutu assuciata incù i so attività. À sensibilizà e forma, tù devi prupona u zitellu in una varietà di attività.

Quartu, ci hè una azioni trà i furmazioni è attività di u zitellu. Ci hà da esse furtunata se un oggettu hè pocu divintà u sughjettu di stu prucessu, mustrà cumpurtamentu attivu, indipendenza e libertà. U zitellu deve esse cuscenza di u bisognu di l 'azzioni e, suprattuttu ntî, u bisognu di it.

Quintu, ci hè una cunnessione frà educazione è a cumunicazioni. Per megliu i risultati, vi tuccherà u azioni di ghjente: i zitelli, i prufessori, genitori è altri. Rich in Language Arts primura e un 'atmusfera psiculoghjche favurevuli in ambienti di u zitellu.

Disciplina "linguistica" hà parechje rame. Ciascuna di l 'hà u so propriu lignu conceptual e basi metodulugia. In più tecnica in stu articulu, no duvimu à a principale categorie di pedagogy suciale.

• Socialisation, ca cumprenni l 'assimilazzioni di normi, règuli e principi di a sucetà.
• Adulti. Si rifirisci a la criazzioni di sapè fà nicissariu à viaghjanu in a sucetà.
• prucessu Socio-Minsk. Hè cunsideratu micca solu da u puntu di vista di pedagogy, ma dinù psiculugia suciale.
• adattazione in suciale è azzione di sclusione. U studiu di stu ramu di pedagogy paese maiò attinzioni quandu si veni a passaggiu di u zitellu à i novi termini di a furmazione è educazione.
• agisce suciale è temiz sò impurtanti quandu vi tuccherà à rimpruverà stéréotype è usi di cumpurtamentu chi sò scunnusciutu in termini di normi suciali è principii.