U travagliu Educational. I metudi è fatti

U cumplessu di li misuri andà à l 'endurance criminali ' attività, fighjendu u mpattu supra lu individuale, u travagliu pedagogica accupa una pusizioni duminanti. Oltri a chistu, stu tipu di ritornu pò esse à prò di i zitelli è campane, è di ghjente in n'adultu.

U principale i metudi di pedagogica travagli sò:

• attelli, parra e Discorsi;
• femu signu è classi individuale;
• Recommandations litteratura è filmi;
• sportivi.

Quannu attruvau un mètudu si vole à piglià in contu i cundizioni di a quali hè educability, u livellu di u sviluppu persunale, una vuluntà di accittari lu nantu à u corsu, u adequacy di i metudi di e tecniche usatu, u gradu di l 'attività di u testu in u prucessu, in àutri palori, "u", è un numeru di altri fattori.

In a vita urdinaria, u prucessu di educazione hè significa "aide" in tutti i zoni (famigghia, a scola, o squatra à u travagliu, amici, amici, amici, media, etc.). À u listessu Tu me o influenza amiricani nfruènza u persona, micca sempri pussibuli à custata e firmavanu. Stu hè induve travagliu pedagogica diventa di più difficiule. Canciari lu stéréotype di cumpurtamentu, mostra i inconsistency di i rigulamenti aduttatu in lu (impurtante) gruppu di riferenza - un prublema u maestru.

difficultà Similar cunfruntatu da prufessiunali, u quale attività sò riguardanti lu modu di attività pedagogica in istituzioni (Colonie correctional, casi per ragazzi "diffìcili", etc.). u travagliu Educational in sti casi hà un numeru di sustanzi. Discrittu tuccari nantu qualchi d 'iddi.

u travagliu Educational cù i zitelli "difficiuli"

principi di basi di cuuperazione stati posti di talentu maestru Makarenko. Nunustanti la quasi un seculu di a storia, è ùn aghju persu a so pertinenza è sò misuri assai vere. U principale principii di u prucessu di aducativi sò sicuenti:

• Education cù un "+" (cuntrollu ghjudiziariu in u cullighjenti, dissiminati su azzione incù un "+", p'asempiu lu punti è self-interessu di u zitellu / cura adulescente è truvà stimulation nel a so parsunalità features, pusitivu, prutizzioni di l 'interessi di i sculari è aiutà à risolviri prublemi).
• U principiu di a furmazione di u rispettu suciale (pigghia di tutti i fattori suciale chi hannu e nfluenza supra la sumiglia di i cullighjenti, la custruzzioni di l 'azioni armuniosu di u sistemu da tutti i diritti suciali publicu e apprupriati, assistenza à a pircizzioni e analisi di infurmazioni da funti diffirenti currettu).
• Individualization (attenti à cambiamenti in i parsunalità di ogni zitellu, a scelta di i mezi è i metudi in cunfurmità cù i singuli carattiri, u successu di unu eleva deve micca esse truvatu da u impattu negativu nant'à l 'àutri).

u travagliu Educational cù i zitelli, custruitu cù issi principii vi ghjunghje u subitu a riescita di u maestru o di l 'amministrazzioni di l'istitutu.

Un altru attivitati - pedagogica travagliu cù convicts. U so funzione hè un numeru di inevitevuli chì hè superimposed u specifics di locu di residenza di pirsuni. In u cuntestu di u culonia pinali, per esempiu, ùn pò è deve esse adupratu tutte e manere. Quannu attruvau un mètudu di travagliu deve piglià in contu micca solu i carattaristichi parsunali di tutti li so prigiò, ma u tippu di rigimi prigiò impostu parolla castigu e tipu di cuntenutu.

A lu menu mètudi usatu in issi cundizioni, l 'urganizzazzioni d' eventi culturali sportivi è, filmi dont è di lettura litteratura. A cumuna volume di successu serà micca u rispettu furmali incù u mudellu chì sò nicissarii di un prigiuneru, è un sinceru brama di participà à a so attività suciale,
dinamica pusitiva in u azioni di ambienti nterni umanu canciari li riazzioni cultura, etc. Manera ideali, u travagliu educazione ùn deve esse firmatu è dopu à u persona lassa u stabilimentu correctional. Incapaci à adattà a vita ogni ghjornu si pò calà a "ùn", è i sforzi di i prufessori, e l 'omu stissu.