Attivitati prughjettu in a scola elementari. Esse integratu di prugetti in lu Curriculum

femu Project in la scola elementari di più hè una novateur in u sistema aducativu mondu, però, in u nostru paese si messe à aduprà stu mètudu fu nizziatu micca cusì longa fà. A data, l 'attinenza dû stu mètudu duttrina hè spiegata e relazione di u fattu chì u mudernu attuali sistema di educazione in Russia, à sente u so sapè è a cunniscenza di i studienti, ùn mpricari so sìntisi è aduprà in pràtica.

femu Project sò studienti più ponu arrivare l 'applicazzioni diffusion, senza sustituì u sistema attuali di struzioni, e stenda bisannuelle è capiscini lu. L'attività prugettu cumporta la custruzioni di la scola-basatu seria di curriculum di prughjetti interrelated chì sò assuciati incù u baddu di e decisioni di parechji fatti pratica di a vita.

Cusì, per ogni prugettu u studiente vi tocca à scioglie un numeru di prublemi interrelated di ragiunevule diretta à i veri beingness. In stu casu, a capacità di u studiente hè necessariu di cuurdinati i so sforzi, è quelli di autri. In ordine di fà affari specifichi è hè facennu u travagliu, u zitellu hà bisognu à avè u sapè fà nicissariu à chì cuntribuisce solu à i so absorption.

femu Project in la scola elementari di cuncorre effittivamenti à u sviluppu di cumpleta di u zitellu, a so educazione è a furmazione, oltri a lu sviluppu di capacità criativu è i capacità à adattà si à i cundizioni di sociu-ecunòmicu di esistenza. Sculari furmati motives cugnitiva di studiu, cum'è i zitelli vede u risultatu finale di u so 'attività chi Elevate so self-imagine e causari una brama à migliurà e so cumpetenze, a cunniscenza è qualità persunale.

femu Project in forma la scola elementari di i seguenti e cumpetenze in i zitelli:

- definisce u scopu finale di attività di a azzione u so pianu a CORRELATE i scopi finali è ntirmediu cù i risultati di funziunamentu è li cuntrullà;

- à purtà fora developmental opérations mintali, pusau lu cumpusizioni di l 'attività di prughjettu;

- à purtà fora spirimenti e assirvazzioni. Custruì oggetti simplici è mudelli di u mondu per imbusche.

A chiamari a tutti ncurpurata in u prugrammu di l 'attività di l'ogettivi di sviluppu zitellu, ùn hè necessariu di pinsari chiaramenti pruittari u tema. materie substantive Von deve hannu siquenza romanu raggiunevuli e dipindenza. Urganizazione di pedagogica attività cugnitiva di i zitelli à u listessu tempu deve esse custruitu in una tale manera chì rifretti la lòggica di scienza. Stu travagliu appronta i zitelli à un studiu nfunnu di la scienzi. Pirciò, particulari mpurtanza hà aduttatu u mituduluggìa di a cunniscenza scientifica di schoolchildren. Noi ùn deve scurdà chì u travagliu i studianti 'avissi a èssiri nnipinnenti.

Quì hè un picculu esempiu di tralucenza, capisci la struttura di l 'attività di prughjettu. U maestru dici l 'argumenti prugettu di classi - "A variità di funghi", chì prupone di fà un libru per i zitelli. Next, i studienti dumandassi ciò ch'elli vulete fà un libru, cumu a girari, ciò chì a cumprendi in u cuntenutu. Tandu, ogni studiente pigghia un compitu - à truvà è fà circa un certu funci e cullà cù a prisentazione di u materiale. U ghjornu dopu, u studienti sparta i infurmazioni ricevutu è divisu in i gruppi, chì duvia ritruvà in u generu libru, scrivennu un articulu sapete, compiling regule mushroomer è pinsava à a prisentazione di prughjettu. Dopu à fà ASSIGNIEZ gruppu, i risultati discutitu in i classi, u maestru evaluates u spettaculu di ognunu di i studianti. Nantu à u ghjornu finali, tenu prisentazione di u prugettu à mezu à i studianti di la scola elementari, in ordine per piglià attenzioni di u pubblicu di u prugettu.

Vergogna à u travagliu hè benefica à u sviluppu di i zitelli, accussì l 'attività prughjettu in a scola elementari avissi divintatu una parte ubligatorie di u prucessu di a furmazione.