FEMP gruppu secunnu cchiù nicu. Formation di li cuncetti matimatica elementari

Tutti i genitori vulete u so zitellu à esse inteligente e ntilliggenza. Per quessa, parechje sò cunvince à insignà i ziteddi à cuntà e scrìviri a na vota. I prufessori ùn prupuni na tali manera à u travagliu cù i zitelli. Si credi chì u zitellu ci vole prima amparà u rapprisentanu matimatica elementari. U Populu ùn hè u numari. Prima di tuttu u zitellu ci vole à capì: un pocu, assai, finu, finu, grande, picculu, etc. The figure - una piccula parte di a matematica ... Ci tocca à esse disponibile per u zitellu nzinu a 4 anni. Ogni annu in u zitellu di più, è più si capisci di matimàtica. I zitelli in lu secunnu gruppu di più bonu mastru, chi sò i formi, culura e di più. Ancu u muvimentu in u spaziu hè cunsideratu à esse u matimatica. Dunque FEMP gruppu seconda più ùn derà figure.

hè necessaria à u sviluppu di un pianu di lezziò di prima insignava per un annu. So vi sarà di sicuru chì i zitelli vi ghjunghjerà tutte e nuzione nicissariu di matematica.

Planning FEMP in Parties

Hè difficiuli di pinsà à a scola senza matematica. Priparà e di i so figlioli cù i zitelli minori. Parenti è caregivers dumandà assai di sforzu, chì i ziteddi sò un 'idea di a matematica elementari. Plan ghjoca un rolu impurtante. Senza ùn ci pò esse un studiu fiducia di sta scienza. Prima, u pianu hè distribuitu più di l 'annu par mese. In lu discrivi chiddu i zitelli deve esse insignatu di un annu, li tocca à cunnosce à a fine. Allora i segni di u mese di ghjorni (Oru). It specifies l 'attivitati di ghjorni. In u gruppu seconda più chjucu sò pòpuli 1 tempu simana. In termini di mira pittatu, scopi, portante, fora ghjochi sculasticu, familiarità cù u mondu esternu. Si duvia dà una-longu termine lezioni pianu di Ghjenuva. Classes in Herrenfriseure seguità un mudellu listessu, è serve differente ghjochi.

Per esempiu:

September - 1 settimana:

1. uggettivu: jocu "bambole Learning." Sculasticu

2. uggettivu: To capisce ciò chì "una", "ùn", "assai" (à u sviluppu di l 'idea di u gruppu sughjettu).

September - Week 2:

1. uggettivu: sculasticu jocu "palloni".

2. uggettivu: To sviluppu di l 'idea di a forma, i culori è una varietà.

September - Week 3:

1. uggettivu: ghjocu sculasticu "Sorti e cose destra".

2. uggettivu: To amparà à sviluppà attinzioni, pinsava.

September - Week 4:

1. Mulateri - jocu sculasticu "Hide l'ours."

2. uggettivu: To amparà u forma e suggetti, comu bè ch'elli CORRELATE.

Comu si pò vede, FEMP secunnu cchiù nicu gruppu studiatu sulu pi menzu ghjochi educativi. Tù dinù bisognu di un pianu à scrive è à altri mesi. Tandu i figlioli, parenti è i prufessori ùn vi stà à tematiche.

Features di rapprisentanu quantitative francese

Hè dimustratu chì i zitelli amparà megliu durante u ghjocu. Sè vo passanu tempu cu iddi solu una volta, ùn hà da esse Cavatrici, uninteresting, agnidduzzi amparà prestu li cosi novi finisci pi fariti. Ci tocca à dà i zitelli a stallazione di u furmazzioni di li cuncetti matimatica elementari solu in la forma di ghjochi. Ci sò i gruppu secunnu cchiù nicu amparà a distinguiri quandu assai di e cose, è quandu ùn ci hè nimu. Prova à dà dui cuniglia frasca, e poi dumandà quantu iddi avìa. U caprettu avissi a diri: "Quì l'unu è quì d'unu." Sè vo dà un zitellu 3.4 anni 5-6 di joca, si diciarà: ". Assai"

Vi li ponu ammucciari di 3 minuti è dumanda: "? Quanti joca do you" U zitellu ci arrispunniu: ". Ùn ci hè una" Quessi sò i risposte semplici. Si pò cambià, sicondu u zitellu individuale, ma u sensu hè u listessu. Hè per quelli chì i zitelli chì ùn pò esse cunsideratu.

Idea di u rannizza

U pianu sarà pricisatu cum'è a parauni è misura rannizza. Piglià u bambole capretti è spiecà induve u più chjucu, è lu cchiù granni. Compare 3 na vota, o di più per i zitelli Emile arrivare cunfusa prestu. Per un principiu sarà abbastanza di i dui joca. Value pò esse paragunatu micca solu in altitudine, ma dinù in a durata. Si pò esse cassetta culurata luminosu (longa - verde, cortu - rosa). Dinù, u spissori (évier - magre, Charles - bilingui).

À i zitelli era ntirissanti cunnosce u valore, vi pò dì li la storia di "The Prince e Princess jemu a carnaval, si tocca bella Cinture, chì hè, nastri, cortu è longu, chì avemu li Attaccatimi?" I dui figlioli vinuti e cravatta. Dopu à un tempu u maestru dice "Oh, principi è principessa voli canciari Cinture, chì li m'aiuti?" Luntana l 'autri dui figghi. Cum'è un risultatu, lu nastro pò superimposed nant'à una altra, è mostra quantu à capisce induve u cortu è longu. Cusì sviluppa à i zitelli e cumpetenze moteur grana di jita e l 'idia di l' rannizza.

Lu studiu dî formi moderna

Tutti i suggetti chi circundà u zitellu hà a so forma. Best of tutti i zitelli nzignarisilli a formi moderna in u ghjocu. You ghjucà palla? Spiecà à u vostru zitellu chì hè intornu. Ghjè fora la finestra? Dì chì hè quatratu. Cusì voi vi dinù amparà u FEMP in lu secunnu gruppu minori.

Bambinaia o female ponu piglià nantu à un pezzu di formi moderna, per elli si tagghiau fora formi cartuni. Chì u to zitellu li mette u disegnu. Nun vi scantati, i ziteddi truverete u temu bramatu in un tentativu di seconde. Iddi sò datu di furmazione assai facili. I zitelli ponu vede un ritrattu induve sò disegnata: un circulu, un piattu, un piano, una cuppa. Dumannarici a truvà uggetti forma annata. Vergogna à l 'attività da i zitelli FEMP sò assà di, e dunqui non vi tene primura di lu.

rapprisintazzioni francese spatial di i zitelli

I zitelli deve esse in gradu di andate in u spaziu: u carrughju, in la stanza, nantu à un fogghiu di carta, in u sensu di u muvimentu più tempu. Lancia u ballò cù u so zitellu, mentri spieghendu chi iddu cci su, catìu. 3 Mittitivi ghjoculi in ordine. In u mezu, per esempiu, cunigliulu. Chì i ziteddi a spiegari ca davanti à u fronte, retro, manca, diritta, è cetara è cetara. D. Balocchi scambià preziosi. Duranti marcatura Farm spiegari chi avà la matina. Dinù a merenda, o russu. Di parlà à i zitelli di a notte. Duranti la lizioni di l 'arti hannu i figlioli piglià un chjassu è di spiigà induve sò: avanti, manca, manu dritta.

circa lu spazziu di classi in Herrenfriseure sviluppà a fantasia di i zitelli, attenti, e cumpetenze moteur fina, formanu la capacità di andate in u gruppu, è u carrughju.

ghjochi sculasticu FEMP secunnu cchiù nicu gruppu

affari intarissanti in un modu littura à aiutà i zitelli amparà assai novi e ntirissanti. Cù preschoolers tuccherà à amparà à ghjochi educativi. Formation di li cuncetti matimatica elementari prupone tanti ghjochi educativi u materiale studiu. In estate, vi ponu puntiddà tuttu u sapè fà acquistatu durante l 'annu accadèmicu. Stu deve esse fatta da ghjucà "A Canzona di parauni uggetti" (breve i figlioli di 2 ghjoculi: altu è bassu). "Quale hà amparatu a parauni di u striscia? Induve aperta, induve una stretta "?; "Cosa culore I pùa scapparu da noi?" (Point 5 di u quatrigliu di culura primari, e poi ammucciari unu. Tu si piace, ciò chì culore hè andatu).

Tù dinù ponu ammucciari e formi moderna. Ci hè un ghjocu assai ntirissanti è famosu in tutti i tempi, "hot-friddu" (per via ghjucatu in u pulizzeru è truvà un pocu frasca educator ammucciatu). Stu ghjocu hè grande aiuta à andate in u spaziu. Priparà i zitelli di tanti formi moderna di una forma. chiazzi cridiri. Solu si avissi a fari na granni half - la stessa grannizza, è l 'altru - picculu. Sott'a li dui scatuli. Chì li mittaraghju u pesu.

In fatti, assai di ghjochi educativi, tutti sò tanti. Parenti è caregivers pò cullà cu a so versioni. A cosa principale hè chì durante u dischettu i zitelli eranu di piacè è ntirissanti.

Chì i zitelli deve esse capaci à a fine di l'annata a scola?

Dopu tuttu di attività chì sò statu previstu, tandu hè pussibili a ciclu i ziteddi ampara. Cum'è un risultatu, i zitelli deve esse in gradu di:

1. esse guidata, mentre ch'elli hannu li cosi (assai, un pocu, nimu).

2. Preston capisce a diffarenza trà una grossa-picculu.

3. Cosa hè a striscia di chjassu nastro (larga, stretta,-longa corta).

4. Induva a frasca hè matinu induve magre.

5. Chi hè la matina o di a notte.

6. Preston pudè identificà ciò chì hè à u fondu, cima, fronte, retro, manca, manu dritta.

7. Dove si trova a so testa, vrazza, li gammi e accussì on. D.

8. Una distinguiri formi e culuri.

Ricerche per genitori è caregivers

Nisun bisognu di scold u zitellu, s'ellu hà qualcosa ùn travagliu. O si scurdò lu nomu di la forma, o di culore. Pudete disappoint a so 'nzignannu. Sè un caprettu hè cosa ùn pò risista, aiuta strata, cù un surrisu nantu à u so visu. You Mulateri Di L'vede cumu turnatu iddu voli à pruvà à avutri chi ancora po. A duttrina, a cosa più impurtanti - à esse pazienti. U fattu chì u elementari maiô, per un zitellu mi pari à esse assai difficiule. Mette se in u locu di u zitellu, chì vo vi piglia quandu vi diceraghju? Course, zerga. Si pigghia u listessu è u caprettu ghjustu ùn pò ricaccià assai. Esse maestru tipu e pazienti, solu dopu vi pò ghjugna à i risultati àutri.