Lezziò interattiva. Scrizzione di novu tehnogogy in educazione

Escia un Decisive è a qualità di lingua - un compitu impurtanti in a vita di parechje persone. Generale nun sulu cercanu à vince nova canuscenza e cumpetenze, ma ancu à pruvà di furniscia li picciriddi cu 'aducazzioni di qualità in lingua italiana e' àutri organismi pedagogica. Modern interattivi ticnoluggìa dâ pedagogica pò ghjugna à issu scopu prestu è intensivi.

Features di Education Modern

U bisognu à aduprà nova ticnoluggìa dâ in i furmazioni à causa di tali prughjettu di u nostru sistemu educative, com'è:

• trabucinata principiu di educazione di i zitelli;
• u bisognu di riuniri la granni quantità di infurmazioni à un cortu tempu;
• esigenze ancu di u livellu di cunniscenza studianti.

Chì scopu hè statu truvatu, u maestru ci vole esse di interessu per i studienti durante una lezziò, pi fari lu prucessu amparera intarissanti. Ghjè per quessa istituzioni aducativi sò ticnoluggìa dâ interattivi largamente camion è i mezi muderni di cumunicazione.

U cuncettu è dumanda

Interattiva tecnulugia amparera hè una dimarchja di azioni trà studianti è maestru, chì casca in a forma di ghjochi educativi è dialogu attiva. In u corsu di tali 'attività, tutti attori sò uguali diritti, è l' usu di dumanni participazione attiva di ogni studiente.

lezziò interattiva in scola muderna sviluppa in i zitelli tali qualità cum'è a capacità di cumunicà è di addivintari un picciottu appropriately in situazzioni di cunfrittu, attivu in u prucessu di sapè, u sviluppu di un accostu criativu à l 'acquistu di a cunniscenza, a capacità à self-aducazzioni. À cunduce u populu corsu u maestru pò aduprà una varietà di forma, comu nu rolu-gata, discosse in grande è picculi gruppi, prughjetti di ricerca, u travagliu individuale di u maestru cù i studianti.

ticnoluggìa dâ interattiva permetterà di creà un ambiente asgiata di insignava à tutti i studienti, a priscinniri di capacità spiccatu. Li dà tutti i pussibilità di participà attivamenti à a lezziò è sentu i so riescita à u studiu di u sughjettu.

Comu sò?

pedagogy Modern hà differente manere di lizioni interattivi. Comu lu mètudu basi pò esse chjamatu dialogu constructive. Duranti la prima, i studienti risponde à e dumande, affacciari è fattu dâ so versioni, si pò criticize e versioni sustegnu di l 'àutri. Stu mètudu Treni u mistieru di cunnucennu n'aducazzioni discussione. In u discussione sò attivamenti intarvena micca solu i studienti forti, ma dinò debuli.

Un altru mètudu pi fari una lezziò interattivi ntirissanti è Informativ - una furmazione gruppu. Cù quessa, vi ponu urganizà i studianti in para o in gruppi. Per i studienti più u megliu u travagliu degnu in paghje mentre ch'elli ùn sò pràticu cu iddi e per via di a so età ùn sò priparata a ghjocu in una grossa squatra. A u travagliu paru vi cuntribuisce à u sviluppu di e cumpetenze di azioni constructive trà sculari.

Di a terza-graders è i zitelli più vechje serà ùtule à azioni gruppu in a scola. gruppu di studienti riceve un compitu di joint, duranti cui furmazioni suluzioni cullaburazioni cù l 'àutri a cunniscenza, u scambiu, idee affacciari à affruntà stu prublemu.

amparera interattiva in scola cù l 'aiutu di l' jocu - unu di i metudi pruduttivu di struzioni mudernu. Comu dì Psychologe, attivitati amparera-da-cumeddia hè assai di più efficacità metudi mudellu. Hè una cuntribuzioni à u rapida absorption di u materiale è à u sviluppu di e cumpetenze socialisation à i zitelli. Quandu rispettendu stu mètudu di i studienti lu compitu, ch'elli esaminà primura in la forma di un ghjocu. Dinù in l 'attivitati pedagogica ut' elimentu di cumpetizione trà i studienti.

principi di strutturatu

Assestu lezioni interattivi, u maestru ci vole numarosi à i seguenti principii fundamentali:

• nicissariu strana mintali di i so lettori di participà attivamenti à a lezziò: hè pussibuli à purtà fora lu callu-up, utilizà una varietà di i metudi di prumove;
• Avemu bisognu di incuragisce i studienti di ricerca indipendente per una suluzione di u prublemu;
• esse sicuru di creà un ambiente piacè per una aperta, équitable azioni di i participanti di a furmazione;
• u maestru ùn crià i reguli di azioni trà i studienti durante una Tutorial interattivi;
• discìpuli necessaire funti di nfurmazzioni di u compitu à prisentà.

lezioni interattiva, organizatu in cunfurmità cù i principii, sopra sarà micca solu esse interessante, ma dinù un evenimentu famosu di i studianti.

didattica pratica

In pràtica, lezioni interattivi cumposti di parechje tappe. A prima tappa di sta lezziò di - i surghjenti, mentri chì i studienti amparà ciò ch'elli tocca à scioglie u prublema, è ghjunghje ne à alcunu scopi. Dinù, u karate avissi a spiegari a participanti li règuli e cundizioni di travagliu in a scola.

Duranti la parti principali di l 'Tutorial interattivi urdinendu la pusizzioni di i participanti, li distribuisce in para o gruppi, è urganizà i azioni trà i gruppi di sculari. At sta scena, intèndesi la pusizioni è verdi di i participanti, i studienti riceve nove infurmazione da u maestru, sfurzari è cambià u so pusizioni nantu à u sughjettu sottu discussione.

L'ultima tappa di u corsu - riflessione. Studianti dumandassi ciò chì hè accadutu in classi, truvannusi ch'elli sò campatu, è u so miluna.

un tali lezziò pò esse tenerà in tali forma as:

• discussione pedagogica - gruppu di studienti ragiunate tra d 'iddi i temi pruposti da u maestru;
• ghjochi los è nu rolu-gioco;
• casu di-studiu - un analisi di situazzioni pratica
• cuncorsi criativu;
• suggetti interattivi è altre forme di lizioni.

risultati

L'usu di i metudi interattivi è in particulare veru in lu umane. Per esempiu, una lezziò interattivi in English vi ferà assai più pruduttivu di solitu, perchè in u prucessu vi vennu cuimmurciuti è parlanu micca solu forti, ma dinò i studienti debuli cun specifichi barriera linguistica. Cù stu mètudu si hè pussibili à caccià la barriera linguistica à i studianti è instill interessu in prisenza inglese. È una lezziò interattivi in a storia, o litteratura hè capaci à suscità interessu di i zitelli in u sughjettu è i resultati discutitu in classi. Ancu materia lentu sarà capaci à acquistà novi cunniscenze nant'à u sughjettu in lu prucessu di discosse è dibattiti cù classe.

L'usu di a tecnulugia interattivi in educazione pò cresce assai u absorption di u materiale, oltri di sviluppà e cumpetenze di cumunicazioni. U mutivu di sta hè una cumunicazione senza e uguali di tutti i participanti di a lezziò, i studienti indiatura attiva in u prucessu di ragiunate, è risolviri i problemi.